不论是全面还是部分线下复课，在美国当前疫情紧张的情况下，都引起了一些争议。最主要的问题还是对学生们的安全担忧，许多学生和家长认为，在疫情没有得到全面控制前，复课是一种不负责任的行为。然而美国高校作出这一决定实属无奈之举，以加州大学系统为例，从3月中旬到4月底关闭校园以来，这场疫情已经造成12亿美元的损失，主要来自于学生注册率的降低和大量学生离校。如果这种情况持续到秋季的新学年甚至明年，那么许多美国高校将因此“破产”。

　　对于国际学生来说，这种悬而未决的状态无疑增加了他们的压力。就读于加州大学某校区的王同学告诉《环球时报》记者：“如果学校宣布秋季学期甚至明年都使用网课，那么我可以在6月底退掉学校的宿舍，搬到更便宜的地方或者回国。但是因为学校迟迟不宣布最终决定，大家只能‘原地待命’。”张同学已经收到美国某大学的录取通知书，“但总感觉网课的性价比低一些，也不能真正体验校园生活，如果学校宣布新学年使用网课，我很可能会推迟一年入学”。因此她希望，学校能早点宣布新学年的计划，让学生们可以早做准备。

　　欧盟：争取率先恢复大学秩序

　　“在线授课将成为欧洲大学的新常态？”德国、法国等欧盟国家的高校正在制定与剑桥大学类似的计划。

　　“欧盟国家的大学目前还处于观望阶段，不过会在近期决定，是否在冬季学期或整学年都进行在线授课。”德国柏林州大学校长联席会议部门主管米歇尔克对《环球时报》记者表示，正在进行的这一学期，欧盟大学基本上都是在线授课，但是图书馆等个别设施已经开放。米歇尔克告诉记者，在德国，高校事宜由州决定。柏林州大学5月8日达成共识，2020年夏季学期的授课时间于7月18日结束，2020-2021冬季学期的授课则从10月陆续开始。对于冬季学期的授课方式，州政府还未达成共识，目前是希望从2021年夏季学期开始，回归正常教学。

　　记者了解到，德国其他州目前的计划与柏林州类似。而欧盟其他国家的情况也是把冬季学期作为过渡期，明年夏季学期开始恢复正常。米歇尔克对记者说，欧盟各国学制类似，欧盟也希望成员国能统一教学秩序，这样有利于大学校际交流。

　　目前正在德国柏林洪堡大学就读的中国留学生张冉对《环球时报》记者表示，在线授课对教授的讲座影响不大，但问答环节有时很慢。学生可以通过电脑语音提问，但由于德国的互联网速度较慢，一些学生不得不把问题重复三四次，很浪费时间。“最重要的是，学生们几乎没有了彼此间的联系。每个人都讨厌在电脑上看几个小时的讲座。其他的课外社团、考察交流等活动也没有了。”她认为，这相当于留学的质量大打折扣。