劳动教育不只是教学生做西红柿炒鸡蛋(2)
2022-05-12 05:53 中国青年报
总之,鉴于不同地方办学条件不同,不同学校的资源禀赋各异,各地在具体推进与实施劳动教育过程中,除了完成“规定动作”,可以根据自身条件与地方特点,创新性地推进劳动教育,使其与区域基础及社区文化有机融合,做到不拘一格,百花齐放。
(作者系广州大学社会学系副教授)
姚华松 来源:中国青年报
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总之,鉴于不同地方办学条件不同,不同学校的资源禀赋各异,各地在具体推进与实施劳动教育过程中,除了完成“规定动作”,可以根据自身条件与地方特点,创新性地推进劳动教育,使其与区域基础及社区文化有机融合,做到不拘一格,百花齐放。
(作者系广州大学社会学系副教授)
姚华松 来源:中国青年报