“老师，我们看了很多大学排行榜，也查过很多学校介绍资料，作为家长，到底我们应该从哪些方面去看一所大学的实力呢？又怎么看？”

　　在过去的十几年里，给学生、家长指导高考复习、志愿填报，一说到大学，大多采用口头讲解的方式，后来讲的次数多了，也就烦了。发现效率太低下。

　　小编觉得，衡量一所大学的实力，各种大学和专业排行榜要不要看，肯定是可以看的，但是绝对不能完全看榜单，榜单里边有很多猫腻。

　　那到底看什么呢？

　　第一，我觉得应该看政府支持力度。

　　虽然中国的高校改革大声疾呼“去行政化”，如果中国的高校真的没有了ZF这只强有力的手去推动，任其“野蛮生长”，最后的结局肯定是不可想象的。985工程、211工程等工程都是倾注国家力量来打造一批世界知名的大学。一所大学，如果没有获得国家强有力的政策、资金支持，连招生都是很困难的，老师的工资都发不出，还怎么搞？

　　如果有看官对此有异议，我希望他能去了解了解什么叫“国家动员能力”的概念。

　　所以，大家首先看看学校是不是获得了各种国家政策的支持，比如985工程、211工程、2011工程、各种“卓越”计划，哪一级政府主管，教育部、各中央部委，还是省部共建，或者有钱的地方政府。比如东部省份。

　　政府支持，就意味着钱、意味着机会、意味着吸引高端人才和优质生源。

　　第二，看学校的发展历史。

　　我的意思不是看历史越悠久，几十年发展历史的学校，往往能形成很好的文化积淀和大学独特的文化内涵。

　　我们去一所学校读书，不单单是学习知识，也是在这个过程中提升我们文化素养，升华我们的人格。

　　所以，看看学校的历史中有没有大的历史性事件、特出的时代贡献等事件。比如，北京大学(分数线,专业设置)是五四运动的策源地，在此后的重大历史发展阶段，你都可以看到，北大一直处于社会发展的最前沿，甚至常常引领改革创新。

　　再比如，浙江大学(分数线,专业设置)在抗战时期，迁入贵州湄潭县办学，也就是在那个最艰苦、最落魄的岁月，竺可桢校长带领学校师生，形成了“求是”的校风。

　　看学校的发展历史，实际上看的是学校的文化，而这种大学文化会在孩子未来的四年乃至更长时间接受熏陶，最终会成为一种共同的价值认同，最后会影响孩子的一生！

　　第三，看学校的科研能力。

　　四川大学(分数线,专业设置)周鼎老师写了一篇“自白书”，猛烈抨击大学各种弊端，尤其指责大学重科研，不重教学的问题。然而，我觉得也要理性看待，科研实力实际上是大学不可回避的问题。也是衡量大学发展潜力的重要指标。