“讲到MBA的转变和变革，我们看到，随着中国和亚洲的经济不断的发展以及‘一带一路’倡议的不断深入，它的触角也伸向其他国家和地区，原来其他国家和地区的学生也越来越向往来到中国求学。” 管理专业研究生入学考试委员会（Graduate Management Admission Council ，简称为GMAC注）总裁兼CEO Sangeet Chowfla在11月12日举办的“学在中国”新闻发布会上表示。

　　GMAC是一个非营利性教育协会，其主办的GMAT考试已被广泛用做工商管理硕士的入学考试。Sangeet Chowfla介绍，过去15年，参加GMAT考试的亚洲学生数量正在不断上升，这一定程度上反应出了亚洲经济的增长。但另一方面，在这些参加了GMAT考试的考生当中，最终申请美国学校的比例却在不断下降，这是因为他们在欧洲、亚洲等区域有了越来越好的选择。

　　“亚洲地区的MBA招生数额显现出了大幅的增长，首先从亚太区域之外的海外留学生招生规模上涨了15.1%，这是非常庞大的增长数额。随着亚洲经济的不断增长，随着本土企业招收MBA学生的意愿不断增长，有越来越多参加GMAT考试的人，更愿意把自己的成绩单寄送到本土学校，原来他们只关注美国的学校，但是现在他们把目光更多地投向本土。” Sangeet Chowfla说，他相信国外留学生对于中国MBA的热情和兴趣也一定会高涨。

　　在此趋势下，“学在中国”项目也于今年6月启动，由GMAC与北京大学光华管理学院、长江商学院、复旦大学管理学院、清华大学经济管理学院、上海交通大学安泰经济与管理学院等11所中国商学院联合举办，为一带一路（B&R）沿线20个国家和地区的国际学生搭建起商科教育的互动平台，并提供商业领域的更高教育机会。

　　“中国已经成为世界商业教育领域最先进、最具创新性的国家之一，拥有前卫的课程和教学方法，能够帮助学生进入最具活力和快速发展的商业市场。GMAC很自豪能够参与到中国商业教育的发展中，并成为中国最杰出商学院和全球人才的沟通纽带。” Sangeet Chowfla说。

　　而面对亚太地区MBA申请人数的增长，我国的商业教育又该如何接招？在北京大学光华管理学院院长助理、MBA项目执行主任赵龙凯教授看来，如果要想成为国际的商学院，首先应成为最具有自己本土特色的商学院。

　　赵龙凯介绍，北京大学光华管理学院设计了非常特殊的7门课程，主要是在讲中国故事，即通过学院的研究把中国改革开放四十年的经验以一种通用国际性的语言跟大家分享。“一是让人更好理解中国商业社会是什么样的，二是我们真正把中国作为国际社会中的一部分，那我们对国际社会商学管理提供了什么内容，这是我们商学院应该作出的一定贡献。 因此从这个基础上来说，商学院国际化基本要求是要有自己独特的东西，能够为学生更好理解中国，甚至更好真正适应外界世界做好相应的工作。”