■ “只要能在特殊教育的进步中起到积极作用，哪怕只有那么一点点，也是值得的”

　　工作12年来，李桢带领学校艺术团共获得国家级奖项11个，70余名学生凭借特长加分考入理想的大学。2018年，他和孩子们参加在意大利举行的国际啦啦操公开赛，作为唯一的一支残疾人参赛队伍，勇夺高中组集体花球和双人花球两项世界冠军。

　　2022年3月4日晚9时11分20秒，由50名来自全国各地的听障女孩和40名北京体育大学健全女学生承演的《冬残奥圆舞曲》在北京“鸟巢”上演，李桢站上舞台用手语指挥了这场艺术盛宴。

　　武汉市第二聋哑学校校长刘辛说，这些年来，李桢有很多机会去更高的平台，但他都一一婉拒了。“以前我们的律动课就是用简单的鼓面击打来指挥，李桢来了之后用手势打出的节拍来控制节奏，未来我们希望李桢能实现让孩子们对音乐有更多更细腻的感知。这就好比吃饭，我们不仅要让孩子们吃饱，还要让孩子们吃好。”武汉市第二聋哑学校党委书记霍国举说。2021年7月，李桢赴京参与全国聋人教育律动教材编写。

　　如今，李桢成立了创新工作室，他有一个新的想法。他希望可以通过用卡通片的形式将“音乐可视化”。以通感和聋生视觉代偿的特点，用新的形式将音乐带给听障学生。“也许这是一个很大的工程，有很远的路要走，需要很多音乐和美术方面的人才以及经费的投入，但只要能在特殊教育的进步中起到积极作用，哪怕只有那么一点点，也是值得的。”李桢说。