“在线MBA提供的灵活性对时间总是不够、工作辛苦的一代人非常具有吸引力——你可以根据自己的日程安排远程MBA学习。”约翰·科利说。

　　2015年1月，帝国理工商学院推出了完全在线的全球MBA（GMBA）课程。如今该课程有220名注册学生，是这家位于伦敦的商学院人数最多的课程。帝国理工商学院教育技术实验室主任戴维·勒费夫尔表示，GMBA的多数学生不会考虑传统MBA。

　　“越来越多的MBA学生常常跨越时区、在网上学习和协作，”他称，“对于这些学生来说，这种混合式方法的好处是不言而喻的，需要解释一下的反而是纯面对面式传统MBA的价值何在。”

　　在线市场迅速增长，但很多学校仍然把纯数字化教学和让学生亲自到校这两件事分得很清。在西班牙，IE商学院以其马德里校区的技术为傲，比如世界之窗（Window on the World）教室。该教室的墙是48块屏幕，使教授可以向在线观看的学生授课并与他们互动。

　　IE商学院学习创新主任约兰塔·戈拉诺夫斯卡表示，15年来该学院一直利用在线内容教授MBA学生，它也是学生在校学习体验不可或缺的一部分。但IE商学院——与英国《金融时报》建立了公司学习合作——目前尚未提供纯在线MBA课程。

　　“我们坚信，人们面对面建立联系是有必要的，”戈拉诺夫斯卡称，“人们上MBA不只是为了获取知识，还是为了个人发展，因此他们需要培养同窗情谊。在网上试图培养感情，和在课堂里培养起来的感情深度是不一样的。”

　　同样位于西班牙的Esade商学院（在英国《金融时报》全日制MBA排行榜上跻身前20）也没有开设在线MBA课程，但它在巴塞罗那校区利用技术来辅助教学。例如，讲师可能提前录下视频，这样课堂上可以用更多时间进行小组学习和讨论。

　　该学院提供纯在线教学，但针对的是高管教育市场，面向这样的人：在职且处于职业生涯较晚阶段，可能找不到去巴塞罗那接受全日制教育的充分理由。

　　Esade商学院也强调了校园体验的重要性。

　　“我们有幸生活在这个人们向往的城市，”Esade信息系统学教授乔纳森·韦勒姆称，“对于我们在校内开设的课程，问题不在于是在线上还是线下教学，而是如何利用技术帮助学生在这里学到东西。”

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　　责任编辑：张粉霞 实习生：李一帆