新华社北京5月30日电 （记者丁文娴、王镜宇）全国两会刚刚闭幕，全国政协委员、中国篮球协会主席姚明日前在接受记者采访时表示，近些年体教融合话题愈发得到关注，在今年两会期间更是得到了跨行业的探讨。他提出，关心孩子根本上就是关心国家的未来，体教融合的核心是要重视体育在教育中发挥的积极作用。

　　体育回归教育 不能给孩子再增负

　　“体教融合是手段，它的目的是什么？”姚明指出，当前青少年普遍缺乏锻炼，体质持续下降，并由此衍生出近视率、肥胖率高等问题，这一切都呼唤全社会正视体育在教育中的作用。而这一问题也得到了党和国家的高度重视，中央深改委上个月刚刚审议通过《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，进一步提出深化体教融合、促进青少年健康发展。

　　5月19日，中国大学生体育协会、中国中学生体育协会与中国篮球协会在北京大学共同签署《促进体教融合发展谅解备忘录》。新华社记者孟永民摄

　　姚明认为，目前对于体教融合，最大的挑战还是在人们的意识层面，要真正认识到体育在教育中的重要作用。“要培养社会主义的建设者和接班人，就应当关注体教融合问题。而且体育对孩子的正向影响是长久的、持续性的，需要不断积累加深。”

　　他指出，体教融合需寻找合适的方法。因此，他建议建立相关平台，让各方人士各抒己见，将校园环境、学业压力、家长心态等因素综合考虑，一起寻找最佳方案。在今年的政协提案中，姚明也提出，希望进一步发挥政协平台优势，完善拓展对口协商和界别协商形式，为政协委员和有关部门之间、体育界和教育界等相关界别之间搭建互动协商平台，帮助委员之间碰撞思想，凝聚共识，共同助力深化体教融合。

　　在实施层面，姚明认为，学校在体教融合中会发挥基础作用，这也是由学校巨大的数量所决定的。

　　5月8日，重庆市沙坪坝区树人景瑞小学的学生在体育课上做篮球游戏。新华社记者唐奕摄

　　当今孩子们的学习压力原本就很大，姚明特别强调，不希望再给他们增加新的负担。“比如现在每天要做10门功课，不是说加上体育后让数量增加到11、12，而是既然已经认识到体育的重要性，那就把体育调整到10里面去”。

　　他提议，可以利用必修和选修课的形式，解决孩子们时间不够用的问题，在不给孩子们新增负担的情况下提高对体育运动的参与度。基础体育课作为必修，具体运动项目则是选修，让孩子们依照兴趣选择。