青少年来访者在学校出现行为和情绪问题的时候，家长往往没有引起相应的重视，反而在学业上给予孩子更大的压力，这个时候孩子的病理性记忆造成的抑郁症状进一步加重，导致在学业上无法继续进行，从而休学在家。

这个时候家长才会关注到孩子的心理障碍，在带着孩子去医院检查后，发现孩子得了抑郁障碍。家长感到十分焦急，在孩子服用后效果不明显，让孩子对未来失去了信心，更加没有学习的动力，在家里终日玩游戏。这个时候如果对孩子进行科学的潜意识心理干预，对病理性记忆重组，当孩子的心结解开后，孩子的行为和情绪问题才会疗愈。