我们先反向思考一下这个问题，为什么不建议学校配置固定式平面桌面？

其实，我们常用的固定式平面桌对孩子来讲是有一定危害的。孩子自觉性差，在平面桌上写字的时候，很容易呈一个弯腰低头的姿势，双肩上耸，这样就会导致眼睛到书本的距离随着写字越来越近，这样的姿势长时间极其容易形成近视、脊椎侧弯等。

思考完这个问题，我们再来看为什么说可调节学习桌对孩子有好处？

可调节学习桌不但可以调整桌子的高度还可以调节桌面的角度。这样一来无论孩子坐着、站着可调节的学习桌都能根据孩子身高调节到一个最佳高度、角度。就减少了身体前倾的压力。

小孩子近视多半是由学习过程中不良习惯造成的,比如坐姿不正、光线不好，一方面学习桌可以营造利于学习的环境；另一方面，升降学习桌，可以根据孩子不同年龄段，来调整高度，使用范围广，年数长。适合孩子的学习桌高度，这样孩子腿部也不会因为桌子的高度不适合而悬空，导致脚没有受力点，腿部长时间会酸痛。

学习桌也是孩子写作业的必备工具，像市场上哈九博士儿童学习桌，能够智能升降高低，且桌面的托板，带倾斜的桌面，当孩子学习或者写作业时，人坐到桌子前，双肩自觉下沉，两胳膊自然下垂，因为有了胳膊这一支点，孩子身体自然就不会前倾了，有效解决孩子趴着写字和学习的缺点，预防孩子近视。

当然对各位家长来说，从现实角度出发，学校配置可调节学习桌这个目标实现需要一个极长的过程，学校会从各方面考量，但最终的结果可能低于我们的预期。如果条件允许，小编还是建议各位家长将目光先放在自己家的学习桌上，疫情防控期间孩子在校学习时间明显少于在家学习时间。这样一来家购学习桌实际上比在学校用更有效。