董倩：

　　好的，袁主任稍候我们会有更多的问题给您。

　　好了，接下来我们再关注一下施一公，我老想管他叫施一公教授，现在是施一公校长。施一公校长也给这个学校制定了一个时间表，我们来看一下。到了五年之后，那么这个学校要教师的科研水平要比肩东京大学、清华北大等知名的学府。到了15年后，在各项指标上和加州理工大学媲美，成为世界范围内最好的大学。

　　那么这样的一个时间表，应该说倒计时的话也是非常的紧凑的。那么怎么看这个目标能不能如期实现，我们再来听施一公校长怎么回答记者的提问。

　　（短片三）

　　记者：

　　您在讲话当中就说过了，说我们这个西湖大学会在一个快速踏步前进的过程当中，就能够赶超、超越，那这个和教育规律上来讲，有一个什么样的解释呢？

　　施一公：

　　好，从文化角度来讲，西湖大学会有很长的路要走，它一定不会一蹴而就，一定不会说三年五年就在西湖大学的历史上，就会怎么怎么样。但是西湖大学大家不要忘了，是一所新型的、研究型大学。我们做研究型大学的一个特点，就是一开始以培养博士研究生为主，我相信在他五年以后，等他能达到博士学位的时候，他的博士论文就是一篇世界级的学术成果，我想西湖大学的心和西湖大学的立意也在此，我们希望用比较短的时间，在前沿、基础研究，在最尖端的科学研究领域，创造一个奇迹。

　　我们想在这个过程中自然会培养出，自然会创建出一个非常新、非常适合中国国情和世界发展趋势的新的文化，这个文化我觉得是对我们国家高等教育的一个有益的补充，是一个有益的探索。

　　（电话连线）

　　董倩：

　　严谨如施一公校长也说这样的一个目标，是他设想能够创造出来的一个奇迹。那么接下来，我们继续连线袁主任。袁主任您怎么看待施一公校长所说的这样的一个目标是一个奇迹，您觉得能不能如期的实现？

　　我觉得这个目标是一个相对的概念，实际上他也说了他的标准是逼出来的博士生写的论文，能够在世界上达到先进水平，跟这些学校相比毫不逊色。从现在的学术发展来看，特别是新兴学科、交叉学科，在很多学科领域里面我们跟世界上差不多处在一个同平线的起跑线上。在这样的背景下，在某些学科，我们达到世界的先进水平，甚至在某些方面领跑世界水平是可能的。

　　但是大家都知道十年树树、百年树人，一个高水平大学的整体建设，它的文化水平、它的办学风格，它得到世界的认可，还是需要一个艰苦努力的时间的。

　　董倩：

　　那好我们再说关于人才，您觉得对于这样一所刚刚创立的大学来说，它的这种好的优秀的极其顶尖人才的引进对它有多重要？因为关于人才引进，我们也看到了这个西湖大学它的目标是，面向全球在招聘领军人才和青年科学家。您怎么看这个顶尖人才，对于这所学校能够顺利发展的重要性。